青少年藝術治療

青少年藝術治療

這本書 一開始是討論了對於藝術治療的各種觀點,如同我們看社會學課本一樣,對於同樣的事,每個派別對於藝術的觀點些不同,一個”是藝術即治療”(art as thrapy),另一個是藝術心理治療(art psychotherpy),我覺得這部分比較哲學,不是很適合放在我們的報告.

比較適合的部分,是書中所講解的關於藝術治療中青少年會有的心理轉變—1.抗拒(resistance)2.發想(imagining)3.投入(immersion)4.放手(letting go), 對於每個階段都有詳細的介紹,同時也有實際案例的說明.

另一個闡述的比較好的是對於一個藝術治療師應該怎麼做,對於青少年的藝術作品該抱持著怎樣的態度,如何給予回應(ex.作一幅畫與他溝通),該如何塑造治療室,才能讓案主能夠有最佳的環境,願意敞開胸懷(這類治療是團體進行的,除了硬體的設計,軟體的營造也相當重要)

最後一個值得寫的是:藝術治療常見的主題:1.認同混淆2.冒險3.自殺4.自我嫌惡5.恐懼被拋棄6.強烈憤怒,這裡面有基本的講解,對於每個項目都有實際案例的講解, 這本書的優點是有為數不少的案例,缺點是這些案例有的是因美國環境下的產物,不適合套用至我們國內.